Selecteer een pagina

/  Onze thema’s 

 

Maak uw school digitaal geletterd

MEDIAWIJSHEID

Wat is Mediawijsheid? Een veelgebruikte definitie van het thema ‘mediawijsheid’ is: een verzameling competenties die ervoor zorgt dat je in de mediasamenleving van vandaag en morgen actief kunt deelnemen.

Nu nepnieuws altijd en overal op de loer lijkt te liggen en reclamemakers steeds slimmer en meer manipulatief kunnen opereren, is mediawijsheid onmisbaar. Want naast de positieve kant van ons mediagebruik, is er helaas ook een schaduwzijde waar we nieuwe generaties graag goed op willen voorbereiden!

Om het het thema mediawijsheid op een enthousiasmerende manier aan leerlingen aan te bieden, heeft  TMI Academy drie eigen subthema’s onderverdeeld: Fake news, Reclamewijsheid en Filterbubbel.

Thema:

Fake News

Het thema Fake news wordt opgedeeld in twee delen. In de eerste les over fake news leren leerlingen waarom fake news gemaakt wordt. Ze bedenken zelf fake news koppen bij foto’s en bespreken ten slotte wat voor effecten fake news kan hebben. In Fake News 2 wordt de democratisering van informatie behandeld. Leerlingen leren waarom leugens sneller worden gedeeld dan de waarheid en wat ze daar zelf aan kunnen doen.

Thema:

 

Reclamewijsheid

 In de eerste les van Reclamewijsheid wordt aandacht besteed aan de commerciële kant van influencers. Leerlingen stappen in de schoenen van een betaalde influencer en komen voor ethische dilemma´s te staan. Vervolgens worden de voor- en nadelen van het werken als influencer besproken.

In Reclamewijsheid 2 lichten we een tipje van de sluier op over aandacht trekken. Online media willen allemaal zoveel mogelijk aandacht, omdat dat eenvoudig om is te zetten in geld. Hoe dat gebeurt krijgen de leerlingen te horen in deze les. Vervolgens gaan zij zelf aandacht trekken met clickbait.

 

 

Thema:

Filterbubbel

Leerlingen leren hoe hun data wordt gebruikt en waarom het geld waard is. Leerlingen leren hoe ze online gemanipuleerd kunnen worden door bijvoorbeeld memes. Er wordt ook aandacht besteed aan gerichte reclame. In deze les besteden leerlingen aandacht aan hoe algoritmes je mediabeleving beïnvloeden. Een filterbubbel zorgt ervoor dat mensen steeds vaker dezelfde informatie tegenkomen. Dat kunnen memes zijn, maar ook nieuws. Door daar constant aan blootgesteld te worden raak je beïnvloed; leerlingen maken kennis met gevolgen daarvan.

Wat doet TMI met Mediawijsheid?

Mediawijsheid is het grootste thema binnen onze projectweek. Dat houdt in dat we tot nu toe het meeste onderzoek verricht hebben naar onderwerpen binnen dit thema. Het betreft de onderwerpen Fake News, de Filterbubbel en Reclamewijsheid. Aan de hand van de onderzoeksresultaten zijn workshops gebouwd, die ingaan op de actualiteiten rondom deze onderwerpen.

Het doel van de workshops is niet om jongeren vertellen wat goed of fout is, maar om hen zelf te laten bepalen wat juist is en hoe ze ermee om kunnen gaan.

Ook werken met dit thema op jouw school? 

ICT-BASISVAARDIGHEDEN

Wat zijn ICT-Basisvaardigheden? Het thema ICT-basisvaardigheden omvat allerlei technische competenties die je nodig hebt om op een efficiënte manier om te gaan met een computer en andere apparaten. Daarbij kan je bijvoorbeeld denken aan veilig internetbankieren, werken met tekstverwerkers en online communiceren als de beste!

Deze vaardigheden lijken best wel voor zich te spreken. Maar omdat kinderen tegenwoordig opgroeien omringd door supermoderne media en technologie, betekent dat nog niet dat ze er ook meteen goed mee om kunnen gaan. Daarom is het zo belangrijk om deze vaardigheden op school te leren – zodat leerlingen helemaal klaar zijn voor de maatschappij van morgen!

Bij TMI Academy besteden we veel aandacht aan lesgeven over cybercrime – een subthema dat helemaal past bij ICT-basisvaardigheden. Onderwerpen waar wij het tijdens onze cybercrimelessen en -workshops met de leerlingen over hebben, zijn onder andere sexting en phishing.

Thema:

Cybercrime

In deze les komen de leerling eerstehands in aanraking met phishing, in de vorm van de fictief foute link ‘les 1’ in de presentatie. Vervolgens wordt geleerd hoe een phisher te werk gaat.
In de tweede les komt het onderwerp ‘sexting’ aan bod. Waarom moet je een sexting bericht niet doorsturen, wat is sextortion en wat is een veilig sexting bericht, zijn onderwerpen die we bespreekbaar maken. In de derde les draait het vooral over het aangaan van de dialoog met de klas over cyberpesten. Met als doel: duidelijk maken wat allemaal onder cyberpesten valt, duidelijk maken dat het strafbaar is, het verzamelen van bewijs makkelijker is dan bij “gewoon” pesten en de pakkans dus groter is. Ook leren ze waar ze cyberpesten kunnen melden.

Wat doet TMI met ICT-Basisvaardigheden?

Het thema ICT-basisvaardigheden laten wij terugkomen in de praktijk. Tijdens onze projectweek maken de leerlingen verschillende mediaproducties. We laten leerlingen kennismaken met bewerkingsprogramma’s voor beeldbewerking, video editing en audiobewerking.

Ook met dit thema aan de slag op jouw school?

Maak uw school digitaal geletterd

stichting TMI Academy

about Us

Stichting TMI Academy maakt het hele onderwijs media savvy. Van basis workshops tot volledige talkshows, we gaan graag het gesprek aan!