Select Page

Media Savvy

Samen aan de slag met
digitale geletterdheid en

Het verhaal van TMI

TMI is in 2016 ontstaan uit een studenteninitiatief van de opleiding Journalistiek. Een groep journalistiekstudenten wilden het huidige aanbod van nieuwsvoorziening verbeteren. Het gat tussen het Jeugdjournaal en het Achtuurjournaal moest opgevuld worden. Het doel: een advertentievrij, inhoudelijk en waarheidsgetrouw journalistiek platform, waar nieuwsconsumptie kan plaatsvinden met onderwerpen passend bij ‘de middelbare scholier’. Na het winnen van de Toekomst Tegel in 2016 is TMI gevraagd een serie workshops te geven in Beeld en Geluid tijdens de week van de mediawijsheid. Jonge journalisten gingen samen met middelbare scholieren filmpjes maken over journalistieke thema’s. Dit sloeg erg aan. 

 Vanaf dag één is TMI erg kritisch op online reclame. Toen Trump opkwam met de term Fake News is de knop omgegaan: TMI kan een veel grotere rol spelen in het onderwijs dan gedacht. Na dit besef is de focus van TMI verplaatst: van het nieuwskanaal naar het geven van interactieve media-workshops. Inmiddels is—gezien de aard van de activiteiten—de rechtsvorm aangepast naar een stichting, zodoende is Stichting TMI Academy geboren.

 Het belangrijkste middel van communicatie van de nieuwere generaties is online informatie, daarom is het ondenkbaar dat jongeren hierin niet worden onderwezen. Wij leren ze hoe online manipulatie werkt, -je nepnieuws herkent, -je informatie op waarde schat en -cybercriminaliteit werkt. Hierdoor krijgen de jongeren de touwtjes zelf in handen. Ze krijgen inzichten waarmee ze afgewogen meningen kunnen vormen en ze worden toleranter naar elkaar en als het goed is, ook naar zichzelf. Hierdoor kunnen ze een positieve bijdrage leveren aan maatschappij. Bij TMI Academy staan we nooit stil. We hebben bijna alle onderwerpen binnen digitale geletterdheid gecoverd. Inmiddels gebeurt de montage van de gemaakte video’s door de leerlingen zelf (onder begeleiding van onze nóg beter opgeleide trainers), in plaats van één workshop krijgen de leerlingen diverse lessen én de workshopweek wordt afgesloten met een talkshow waarin alle filmpjes terugkomen en er ruimte is voor reflectie op de geleerde lesstof.

In 2012 startte toenmalig staatssecretaris van onderwijs Sander dekker Onderwijs 2032 op. Zijn doel: met een nieuw curriculum ervoor zorgen dat de leerlingen in 2032 alle vaardigheden bezitten die nodig zijn in de samenleving in 2032. Omdat Onderwijs2032 niet bepaald de meest sexy naam was werd het Curriculum.NU. Inmiddels zijn er 80 scholen aangesloten waar vanuit de praktijk het curriculum herzien wordt in 9 nieuwe disciplines, waaronder digitale geletterdheid. In november dit jaar wordt er een brief naar de Tweede Kamer gestuurd. Daarin staat een advies over hoe het nieuwe curriculum eruit moet zien. Wordt dit advies opgevolgd, dan ligt er naar verwachting in 2022 een nieuw curriculum.

 

Het hele onderwijs digitaal geletterd.

stichting TMI Academy

about Us

Stichting TMI academy maakt iedereen media savvy. Van basis workshops tot volledige talkshows, we gaan graag het gesprek aan!